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中山市教育和体育局关于进一步规范普通高中学校招收体育艺术特长生工作的通知

各镇区文体教育局(教育事务指导中心)、直属中学:

  近年来,我市普通高中学校招收体育艺术特长生工作取得一定成效,促进了高中阶段学校特色发展,满足了体育艺术特长生多元化发展需求,为探索高中培养高水平体艺人才积累了丰富经验,有力推动了初中体艺教育工作全面发展。但是,普通高中学校招收体育艺术特长生工作还存在目标不明确、布局不平衡、考试管理不规范、后期培养管理不严格等问题,直接影响了普通高中体育和艺术教育的整体质量和总体效益。为进一步规范完善我市普通高中招收体育艺术特长生的工作,现将有关事项通知如下:

  一、定位及意义

  (一)明确定位。普通高中招收体育艺术特长生是高中招生的组成部分,主要招收在体育或艺术方面具有明显特长,且符合学校招生条件的学生。体艺特长生可按普通生管理,但须积极完成市下达的体育比赛任务或参加各类艺术展演活动。

  (二)目的和意义。引导学校办学多元化和特色化,积极推进素质教育,着力提升学生综合素质和身体素质;打造较高专业水平和影响力的学生体育、艺术团队,代表中山市参加省、全国、国际各级各类体育、艺术展演、赛事和交流活动,展示我市素质教育的综合实力;为在体育、艺术方面有专长的学生提供更好的发展条件和机会,为国家培养体育和艺术后备人才。

  (三)项目设置范围。体育特长生项目以网球、棋牌、羽毛球、乒乓球、武术、健美操为主;艺术项目以合唱、独唱(美声或民族唱法)、舞蹈、器乐(管弦乐或民乐)、语言艺术、绘画和书法为主,地方非物质文化遗产艺术如粤剧、京剧、剪纸、陶艺等为辅。

  二、准入管理

  (一)统筹规划,优化项目布局。按照突出重点、发挥优势、利于竞赛、动态调整的原则,不断优化项目的规划布局。严格控制体艺招生学校的资格和规模,现有学校原则上不再增加,在现有规模总量内,进行对学校和项目进一步优化,着力提高招生质量。体育特长生招生项目原则上应在中学生运动会项目和省运会项目范围内,招生计划不超过参赛项目人数的二分之一。各校体育招生项目数原则上不多于4个。音乐特长生项目招生计划原则上不超过5个(合唱项目除外),美术特长生项目招生计划不超过10个。

  (二)合理设定报考条件。考生应具备的身体条件和专业素质条件由招生学校设定。其中,报考体育特长生的考生,必须在初中阶段获得市级或以上教育、体育行政部门主办的体育比赛个人前六名或集体项目前三名;报考艺术特长生的考生,必须在初中阶段曾参加教育部门组织的市级或以上艺术类比赛,并获得二等奖以上。特长生获奖项目必须与报考专业项目一致。考生只允许报考一所学校的一个专业项目。

  (三)严格管理,规范考试招生。各高中要完善体艺特长生招生办法,按当年有关规定结合本校实际,合理安排招生计划,严格组织考试和录取。各学校要制定各招生项目的具体测试规则,自行组织专业考试。考试一般安排在中考后进行。测试的专家应有一半以上从外单位聘请。测试现场要根据条件进行封闭管理,测试过程要全程录像备案,测试成绩须考生现场确认。录像材料应清晰可辨、保存时限不得少于1年。体育、艺术特长生按项目招生计划不超过1:1的比例确定入围名单。

  (四)合理设定最低录取分数限制。体育特长生文化成绩要求必须达到考查科目等级三个C或以上,计分科目总分(即中考总分,下同)不得低于录取学校上一年普通生最低录取分数线40分;艺术特长生文化成绩必须达到考查科目等级一个B和两个C或以上,计分科目成绩不得低于录取学校上一年普通生最低录取分数线40分。具体文化成绩要求由各招生学校在此基础上自行确定。考生必须填报体艺特长生志愿,方可参加特长生考试及录取,我市根据学校招生方案的录取办法进行投档。

  三、培养管理

  (一)落实特长生培养跟踪管理。学校应制定相关的特长生管理办法,在认定特长生资格时与特长生及其家长签订相关协议,让特长生了解自己应履行的义务,保证特长生真正发挥作用。对不履行义务的考生,经查实,取消其录取资格;学校行为的,将减少或取消该项目招生计划,并追究有关人员责任。

  (二)深化教学改革,促进校园体艺文化建设。高中学校要把招生项目纳入体育艺术课程,列入教学内容,改革创新体育、艺术课教学形式,广泛开展以招生项目为主体的课外活动和学生群体性竞赛,形成以招生项目为主体的校园体育艺术文化。加强与中小学校合作,定期组织专家、教练员、艺术老师到中小学校开展帮教活动,着力培养青少年体育艺术后备人才梯队。逐步形成“一校一品”或“一校多品”的特色文化和学校传统优势项目。

  (三)积极开展项目训练,提高科学管理水平。高中学校要遵循体育艺术的教育规律,认真组织体育艺术特长生进行常年专业训练,制订科学严密的培养计划,采用科学教学方法,加强监控,不断提高体育艺术教学水平。禁止常年将学生送出外地艺术培养基地训练,任何教师不得参与社会培训机构教学,更不得利用学生外出学习收受钱物或变相收取利益。

  (四)妥善处理学训矛盾,提高学生学业水平。要高度重视体育艺术特长生的文化课学习,采取有效措施,提高其文化教育水平,确保学生按照有关学业规定完成培养计划。特长生录取后可安排在普通班培养,学校可以根据学生参加训练和比赛的特点,制定专门的培养方案,强化并完善文化课学习的政策措施,帮助学生完成学业。要积极研究国家现有高校招生政策,合理引导和帮助学生明确高考目标,争取入读理想高校。

  四、其它说明

  艺术学校或艺术教育特色明显的学校经批准允许招收艺术生,市教育和体育局布点体育运动训练项目的学校可继续招收具有一定体育专长的考生(以下简称“体育生”)。体育生和艺术生可不设获奖条件要求,由招生学校合理设定各招生项目的报考条件,并制定详细的考核方案,组织各招生项目的专业考试工作。体育生主要测试专项技能,艺术生主要测试学生的基本素质和专业基础能力,专业测试采用校考或校际联考的方式。体育生和艺术生的文化成绩具体要求为:体育生必须达到考查科目等级两个C或以上,计分科目总分原则上不低于当年普通高中批次控制分数线60分;其中,报考田径、游泳、排球、篮球、足球的考生,如在初中阶段,获得国家或省级教育体育部门组织的比赛个人前三名或集体项目前三名的主力队员,或获得国家二级运动员称号的考生,可适当降低中考总分成绩要求,但最低不得低于当年普通高中批次控制分数线90分,获奖项目必须与报考项目一致(含运动小项也应一致);艺术生达到考查科目等级一个B和两个C或以上,不低于当年普通高中批次控制分数线40分;各招生学校可在上述要求基础上自行设定控制分数线。按体育或艺术单独编班管理,专项培养,必要情况下可组队参加各种体育比赛或艺术展演活动。除艺术学校或艺术特色学校外,其它普通高中的艺术生招生计划今后将逐年减少,2020年将全面停止招生。

  体育生投档时,从中考成绩达到最低文化成绩要求、达到考查科目等级要求、综合素质评价合格的入围考生中,分专业细项按照术科成绩从高到低进行录取。

  艺术生依据招生计划和专项专业成绩划定术科控制分数线,以计分科目总分(满分530分)和术科成绩(满分300分)按照文化课40%+术科60%的比例合成投档总分,按分数优先,遵循志愿的原则出档。具体招生要求另文通知。

  附件:                                                 

  1.2018年中山市普通高中招收体艺特长生项目

  2. 2018年中山市普通高中招收体育生(运动训练)、艺术生项目



  中山市教育和体育局

  2018年3月7日

  
  

附件:
( 1 ) 2018通47-关于进一步规范普通高中学校招收体育艺术特长生工作的通知.doc